Creem el Blog!
- cienciessocials1bl
- 20 oct 2020
- 1 Min. de lectura
Avui hem creat el nostre blog! Hem triat aquesta estructura perquè considerem que és creativa, original i engrescadora. A més, pensem que és fàcil d’entendre i de trobar els apartats i les activitats que es busquen. Hem escollit l’aplicació Wix en comptes de WordPress perquè és una eina que coneixem i que, a més a més, trobem interessant la seva forma de treballar i els resultats que se n’obtenen. Vàrem utilitzar aquesta plataforma per realitzar un blog en una altra assignatura i en tenim més nocions que amb el WordPress, ja que no sabem tant com s’utilitza.
Una de les dificultats que hem tingut ha estat en el moment d’habilitar l’acció dels comentaris, ja que no sabíem ben bé com fer-ho. Finalment, unes companyes ens han comentat que hi havia l’opció de fer diverses entrades en el bloc les quals es podien comentar.
Nota numèrica del blog: 9
1.Planteja un tema atractiu, conté informació de fàcil accés sobre els autors, així com del professor i l’assignatura en l’apartat de Presentació. A més a més, hi ha el logotip de la universitat i la facultat a l’inici.
2. Sí, el blog de les nostres companyes té la pestanya d’activitats, també hi ha la llista dels blogs dels companys, però l’enllaç del nostre blog que consta a la seva pàgina és l’enllaç vell, per tant no hi ha accés al nostre. De totes maneres, cal destacar que hi ha tots els enllaços i tots el blogs dels companys hi tenen cabuda.
3. Trobem important dir que el blog, estèticament, és molt atractiu, alhora que senzill i fàcil de fer servir.…
D’una banda, el títol i l’estructura segueix els criteris d’avaluació però, d’altra banda, creiem que el disseny no convida gaire al lector a navegar per la plataforma. També volem destacar que hem trobat algun petit error ortogràfic o sintàctic en els apartats del diari de reflexió i l’activitat d’idees prèvies.
Pel que fa a aquesta última, és de gran ajuda pel docent per tal que conegui el nivell de coneixement de l’alumnat. Tot i això, creiem que la metodologia és de caràcter tradicional, especialment al llarg de la segona part, de manera que no fomenta gaire la participació activa dels alumnes. A més a més, no dona marge perquè aquests decideixin el rumb que volen seguir en aquesta unitat didàctica,…